识字小学二年级语文上册教案

2020-03-25 二年级

  教学目标:

  1、会认12个生字,会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。

  2、能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。

  3、初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法。

  教学重点:会认12个生字,会写10个字;能正确流利地朗读课文。

  教学难点:初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法。

  教学课时:两课时

  教具准备:生字卡片,挂图。

  教学过程:

  第一课时

  一、启发谈话。

  同学们,过了炎热的夏天,就是凉爽的秋天。秋天就像一幅幅多彩的画卷。让我们一同来欣赏秋天的美景吧!

  二、读中识字,读准生字的读音。

  1、学生自由读课文。

  2、四人一小组,练习读词语。

  3、指名读课文,开火车读词语。

  4、认读生字卡片。

  三、读中感悟,整体感知词语的意思。

  1、师范读词语,学生想象画面。

  2、游戏“找朋友”:学生联系生活实际,借助图片,找出相对应的词语,初步感知词语意思。

  3、指名读词语,要求读出语气。

  四、教师小结。

  今天我们学习了个有关秋天的四字词语,还有很多描写秋天的词语,请同学们回家收集,看谁收集的词语最多。

  第二课时

  一、复习导入。

  认读生字新词

  二、分析字形,记忆汉字。

  1、小组自主学习:用什么方法记住这些汉字?

  2、全班汇报。

  三、指导学生书写。注意写字习惯的培养。

  四、小组竞赛。

  1、读词语,看谁读得正确?

  2、汇报。

  3、小组竞赛,比一比谁收集的有关秋天的四字词语多。

  五、教师小结。

  同学们,通过这两节课的学习,我们不但学会了一些描写秋天的词语,同时也积累了一些有关秋天的词语。回家后,可以画一画秋天。

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