幼儿园《鳄鱼怕怕牙医怕怕》教案

　　活动目标：

　　1、乐于和老师一起观察绘本PPT，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。

　　2、发现故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。

　　3．懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

　　活动准备：

　　1、绘本PPT活动过程：

　　一、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。

　　二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。

　　三、第二遍看绘本PPT：理解重复句子，以表演的形式，进行角色对话的学习，体会角色的心理感受和心理变化的过程。

　　四、结束活动，进行体验。

　　活动描述：

　　一、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。

　　1、介绍小客人鳄鱼，引入情境。

　　2、老师带来一个有关鳄鱼的故事，我们大家一起来看。

　　二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。

　　1、引子（图片1—5）：小鳄鱼怎么了？谁看过牙医？说说感受（牙医的工具）鳄鱼怕牙医，牙医怕鳄鱼，鳄鱼到底有没有去看牙医，牙医会帮鳄鱼治牙吗？

　　2、理解故事内容，进行大胆表述。

　　（第一页）鳄鱼牙齿痛，它得去哪里？它想去吗？

　　（第二页）鳄鱼走到哪里了？怎么看出来的？

　　（第三页）牙医在做什么？你能看出他的心里在想什么？

　　（第四页）猜鳄鱼和牙医见面时会怎样的？学一学（第五、六、七页）接下来鳄鱼和牙医是怎么做的？

　　（第八、九页）牙医的电钻响起来会发生什么事？猜想。学一学。

　　（第十页）哪里看出刚才的事让他们有多害怕？（互动）（第十一、二页）继续治吗？接下来是怎么样的？会不会配合好点（第十三页）终于好了，他们的表情是什么样了？

　　（第十四页）牙齿补好了，鳄鱼会对牙医说什么？奇怪，牙医为什么要谢谢鳄鱼？

　　（第十五页）真的想明年再见吗？

　　（第十六页）为了明年不再见面，鳄鱼和牙医怎么做的？“所以我（你）一定不要忘记刷牙”

　　这就是《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的故事。好看吗？你喜欢鳄鱼还是牙医？为什么？

　　三、第二遍看绘本PPT，理解重复句子，以表演的形式，进行角色对话的学习，体会角色的心理感受和心理变化的过程。

　　1、引导幼儿发现故事中重复的对话为什么说的话会一样？（心里都害怕对方，又都在想办法战胜困难）2．学说重复对话部分：我们边看边表演：（师幼分别扮演鳄鱼和牙医，师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话），并尝试用动作、表情、神态来表现。同时体会角色的心理感受和心理变化的过程。

　　四、结束活动、体验生活。

　　所以我们一定不要忘记刷牙哦。（懂得爱牙，天天刷牙，饭后漱口。）我们今天看的故事就在这本绘画书上，绘画书真好看，下次我们再一起看更多好看的图画书。