小学四年级语文（上册）期末练习题及答案

　　第一部分：基础积累与运用(50分)

　　一、看拼音写词语。(6分)

　　ɡuīlǜzhìhuìlǎnduòlǒnɡzhào

　　()()()()

　　mnjiéchǎorǎnɡyánɡyìmiáohuì

　　()()()()

　　ténɡyúnjiàwùshānhónɡbàofā

　　()()

　　二、把下面的词语补充完整。(6分)

　　龙()凤()如()如()屏息()()

　　来()去()()枝()叶()()而安

　　人影()() ()()不安 金碧( )( )

　　()()无双 ()()自若 受益()()

　　三、先比一比，再组词。(4分)

　　折( ) 即( ) 燥( ) 删( )

　　拆( ) 既( ) 操( ) 册( )

　　四、给下面的句子加上恰当的关联词语。(4分)

　　1.()什么地方，()比不上我的家乡美。

　　2.()他今天有病了，()仍坚持来上学。

　　3.()没有老师的教导，我的作文()不会有那么大的进步。

　　4.体操小将程菲在训练中( )把每个高难动作都做好( )。

　　五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊!(3分)

　　A博：①多，丰富 ②宽广 ③取得

　　1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。( )

　　2、我国地大物博，物产丰富。( )

　　3、叶圣陶老先生知识渊博。()

　　B浓：①稠②颜色深③程度深

　　1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。()

　　2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。()

　　3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。()

　　六、查字典填空。(3分)

　　“凭”字按音序查字法应查大写字母，再查音节;按部首查字法应查部，再查画。“凭”字的意思有：①依靠;②证据;③根据;④无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。

　　1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。()

　　2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。()

　　3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。()

　　七、按要求改写句子。(6分)

　　1、礼花绽放。

　　扩句：

　　2、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

　　改为反问句：

　　3、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?

　　改为肯定句：

　　4、这首歌真动听。

　　改为感叹句：

　　5、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。(用“……像……像……”写比喻句)

　　6、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。(学着用比较的方法写一句话)

　　四、按课文内容填空。(26分)

　　1.“秋风在;秋风在，秋风抓一把，把夏天的脚印儿……”

　　这一句让我们感觉到秋风就像小孩子一样。

　　2.“泉水从地下往上涌，好像。在阳光的映照下，那珠串，，，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。”这段话写出了珍珠泉的特点。

　　3.白天，它;傍晚，它就在

　　，飞到笼子边，，。

　　4.三九严寒，。松花江畔的，

　　的霜花缀满了枝头，在阳光下，，

　　。这就是闻名全国的吉林雾凇。

　　5.新春到，真热闹。我想用“，。”

　　这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒;我要在家门上贴上“

　　，。”这幅春联来描绘春光的美丽;宋代苏轼在一幅画上领略到了春光：“竹外桃花三两枝，。”

　　五、阅读短文，回答问题。(22分=7分+7分+8分)

　　(一)九寨沟(节选)

　　注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨(zhǎzhá)巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cuànchuàn)出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

　　1.用“”给带点字选择正确的读音。(2分)

　　2.用文中的四字词语写出下面这些珍稀动物的特点。(4分)

　　的金丝猴的羚羊

　　的大熊猫的小熊猫

　　3.走进九寨沟，你有可能会看到这些有趣的珍稀动物，也有可能会看不到，这从文中反复出现的“”一词可以看出。(1分)

　　(二)猫头鹰

　　⑴猫头鹰的外形很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软;它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和“聪明”联想在一起。

　　⑵猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多，()可以左右转动，()可以向后转，头的活动范围可达270°，能把背后的情形看得一清二楚。∥

　　⑶猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有尖锐的爪和钩状的喙(huì)，还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行，使得猎物毫无警觉。捕食时，它们通常把猎物整个吞进肚子里，经过一段时间后，会吐出团状的东西，成为“食茧”，那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西，可不是因为生病而呕吐哦!∥

　　⑷全世界共有猫头鹰130多种，分布在我国的大约有26种，都属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已濒(bīn)临灭绝。

　　1.在()里填上合适的关联词语。(2分)

　　2.短文中划线部分为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了的说明方法。请在横线上填入正确答案的序号。(2分)

　　A列数据B作比较C打比方D举例子

　　3.“∥”把短文分成了三个部分，主要介绍了猫头鹰的、

　　和这三个方面。(3分)

　　(三)诚实的红石榴

　　⑴那还是孩提时代的事。

　　⑵上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

　　⑶这天上午有一节语文课。

　　⑷上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗?”X

　　⑸全班同学面面相觑(qù)，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。

　　⑹我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。

　　“真的连想都没想过?”他又追问了一句。

　　⑺这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘……

　　⑻我们都屏(bǐnɡ)住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。

　　⑼出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。

　　⑽“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气……

　　⑾直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。

　　1.读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。(2分)

　　①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。”此时“我们”的心情是()

　　②“老师又望着我们，叹了一口气……”此时老师的心情是()

　　2.石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就是

　　。(2分)

　　3.本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语?请写出一句。(2分)

　　4.“我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是()(2分)

　　A胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

　　B那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。

　　C胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。

　　D你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。

　　六、习作。(30分)

　　题目：提起这件事，我就

　　提示：1.把题目补充完整，可以填上“开心”“难过”“得意”“失望”……

　　2.把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。

　　题目：

　　七、写字。(4分)

　　1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格)(2分);

　　2.端正书写(结构匀称，大小适中)(1分)

　　3.整洁书写(卷面清洁，涂改少)(1分)

　　四语参考答案及评分标准

　　一、基础稍微烦恼疲倦悬崖凝结增添发誓(每个字0.5分)

　　二、1.⑴A⑵B2.⑴C⑵B3.B4.C5.D(每条1分)

　　三、(每处1分，共3分)对于修改符号不必做过高要求。

　　1.柳树叶子最后成为深黄。此处去掉“柳树叶子”

　　2.柳树叶子落在了小路上，此处去掉“柳树叶子”，或改为“它们”

　　3.柳树叶子给小路铺了一层黄地毯。此处去掉“柳树叶子”

　　四、(每档1分，共26分)每个错别字0.5分，每档扣完1分为止。

　　1.田野里打滚;小路上奔跑，桂子的香气，轻轻涂掉……”

　　调皮可爱;顽皮;淘气等(答案不唯一，恰当就行)……

　　2.一串串珍珠忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，神奇

　　3.淘气地陪伴着我;父母的再三呼唤声中，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。

　　4.大地冰封。十里长堤上，洁白晶莹照耀下，银光闪烁，美丽动人奇观

　　5.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。又是一年芳草绿，依然十里杏花红(答案不唯一，写春天的对联就行)春江水暖鸭先知

　　五、(一)九寨沟(节选)

　　1.zhǎcuàn(每个1分，共2分)

　　2.体态粗壮善于奔跑憨态可掬行动敏捷(每个1分，共4分)

　　3.也许(1分)

　　(二)猫头鹰

　　1.不但……而且……;不仅……而且……;不仅……还……;不但……还……;既……又……(选其中任何一组)(2分)

　　2.B(2分)

　　3.外形(或外形特点)捕食方法(或捕食特点、怎么捕食等)种类(3分)

　　(三)诚实的红石榴

　　1.①紧张;担心等(答案不唯一)

　　②无奈;可惜;失望等(答案不唯一)(每题1分，共2分

　　2.说真话;敢于承认;不说谎等等(答案不唯一，有道理即可)(2分)

　　3.人无信不立;言必信，行必果;君子一言，驷马难追;火心要空，人心要实;黄金失去可再得，名誉失去难挽回。等等(2分)

　　4.C(2分)