初中人教版说明文《中国石拱桥》的课文及笔记..

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  初中人教版说明文《中国石拱桥》的课文及笔记

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苏剑彬 | 更新时间:2022-08-18

  中国石拱桥

  中国石拱桥

  教学目的:

  一、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智,增强热爱祖国、热爱社会主义的感情.

  二、理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法.

  三、了解本文由一般到特殊,由概括到具体,由整体到局部以及时间从先到后说明事物的顺序.

  四、学习运用准确语言的特点.

  教学重点:

  学习以代表性事例说明事物特征的写作方法和准确运用语言的特点.

  教学难点:

  本文的说明顺序.

  教学方法:

  1.为增强感性认识,利用赵州桥、卢沟桥的详细挂图,以便在课堂上边看图边分析.

  2.布置预习,运用工具书弄懂生字词,阅读课文,了解基本内容,划分段落层次.

  教学时数:二节

  第一节

  要点:检查预习,划分段落层次,学习用代表性例事说明事物特征的写作方法.

  内容和步骤:

  一、导入新课:

  今天我们学习《中国石拱桥》一课,作者茅以升是我国著名桥梁专家.

  二、检查预习:

  1.正音正字

  洨xiáo鷟zhuó佥qiān

  2.补充解词:

  古朴:朴素而有古代的风格.

  惟妙惟肖:形容描绘或模仿的生动逼真.

  惟:特别;肖:相似.

  绝伦:独一无二,无可比拟.

  推崇:很尊重.

  三、划分段落.

  1.范读课文.

  2.小结:本文共10段,可分为三部分:

  (一)(1—2):石拱桥的特点.

  (二)(3—9):中国石拱桥的特点.

  (三)(10):中国石拱桥的发展.

  四、学习本文选材的方法:

  1.要求学生默读课文,找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点.

  石拱桥:弧形,出现较早,形式优美,结构坚固.

  中国石拱桥:历史悠久,分布广、形式多样.

  赵州桥:历史悠久,结构坚固,设计巧妙,形状像弓,用料省,艺术价值高.

  卢沟桥:石拱相联,结构精巧,坚固耐用,形式优美,艺术价值高,历史价值突出.

  2.讨论:中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?

  小结:赵州桥和卢沟桥历史悠久,气魄宏伟,驰名中外,有中国石拱桥的典型特点,有代表性.选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用,使读者对被说明事物的特征认识的更具体、更明确、更深刻.

  3.讨论:既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点,作者为什么不选一个而要选两个呢?

  ——既有共同点,也有不同点,前者“独拱”后者联拱,选两例说明中国石拱桥形式多样、多彩多姿.

  五、课堂练习:

  完成课后练习五.

  六、布置课后作业.

  精读课文,研究本文的说明顺序,并列出层次表.

  第二节

  要点:

  了解本文的说明顺序,学习本文运用准确语言的特点;总结课文.

  内容和步骤:

  一、检查复习

  1.提问:中国石拱桥的特点有哪些?

  2.提问:本文在介绍中国石拱桥时,是按照怎样的顺序来安排文章的结构的?

  ——石拱桥——中国石拱桥——赵州桥

  ——卢沟桥——解放后兴建的各种拱桥.

  二、学习新课.

  1.研讨本文的说明顺序.

  (1)指名读1、2段,讨论:本文主要写中国石拱桥的特点,为什么开头两段写一般石拱桥的特点?

  ——写石拱桥的形式优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣.接着写石拱桥的一般特点,为下面写中国石拱桥作了铺垫,自然过渡到写特殊的石拱桥,这是由一般到特殊的顺序.

  (2)默读4、5段,列出层次表,讨论:作者是按怎样的顺序来写赵州桥的?

  ——4段:地理位置、建造时间及解放后的修整.5段:长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉.

  作者在说明赵州桥时,是运用从概括到具体的顺序.

  (3)指名读第6段,提问:这一部分写卢沟桥是按什么顺序?

  ——由整体——局部.

  (4)要求学生在课文中依次找出所写的桥名及建成时间.

  提问:这是按照什么顺序说明的?

  ——按时间先后顺序说明的.

  小结:综观全文,本文在安排说明顺序上有哪些特点?

  ——本文在安排说明顺序时,是由一般到特殊.先概括后具体的顺序;在说明桥梁的结构时,是由整体到局部的顺序;有关历史发展的说明则以时间先后为顺序.这样写,可以使文章层次分明,条理清楚.

  2.学习本文运用准确的语言.

  (1)要求学生列举出课文中表示准确数字和概数的词句.

  (2)突出一些有修饰语和关联词语的句子.

  3.总结课文:

  (1)第9、10两段,讨论:本文主要是写中国石拱桥特征的,为什么最后还用两段提示我国石拱桥取得成就的原因,并且写解放后兴建的各种桥梁?

  归纳:之所以如此,反映了我国石拱桥发展的本质特征.第10段说明科技的发展与社会制度的关系,使文章的主题得到升华.

  (2)中心思想:

  本文通过赵州桥、卢沟桥以及解放后创造的双拱桥的介绍,说明我国石拱桥的特点、成就及发展,充分表现我国劳动人民的高度智慧和社会主义制度的优越.

  作业:课后“思考与练习”二.

  板书:

  由一般到特殊:石拱桥的一般特点(一般)

  由概括到具体:我国石拱桥的特点(特殊)

  赵州桥的特点(特殊)

  卢沟桥的特点(特殊)

  由整体到局部:卢沟桥“桥长……”

  “每个石拱……”

  由先到后:旅人桥……长虹大桥.

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沈坚立

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