【复习课上,老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢

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  复习课上,老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液,小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验:

  【实验方案】
 实验步骤实验现象实验结论
小东用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,对照比色卡并读出pHpH试纸变色
pH___7(填“>”或“<”)
该溶液是氢氧化钠溶液
小南取适量溶液于试管中,加入经打磨过的铝条有气泡产生该溶液是稀硫酸
【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢?

  【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证,结果观察到的现象是___,于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液,为什么小南加入铝条会有气泡产生呢?通过查阅资料,他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应,铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

  【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液,测定镁铝铜合金中各成分的含量.实验设计如下:

  【回答问题】

  (1)写出操作Ⅰ中玻璃棒的作用:___.

  (2)a溶液是___,选择该溶液的理由是___.

  (3)金属铜的质量为___g,固体A含有的物质是___,溶液A中所含溶质是___.

谭立龙 | 更新时间:2024-03-29 23:56:39

  【实验方案】

  氢氧化钠溶液显碱性,pH大于7.

  故填:>.

  【解决问题】

  氢氧化钠能和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠,因此观察到的现象是产生蓝色沉淀.

  故填:产生蓝色沉淀.

  【回答问题】

  (1)操作Ⅰ是过滤,其中玻璃棒的作用是引流;

  (2)a溶液是氢氧化钠溶液,选择该溶液的理由是只能够把铝溶解,从而把铝和铜、镁分离;

  (3)固体B是金属铜,铜的质量为0.5g;

  固体A含有的物质是镁和铜;

  溶液A中所含溶质是过量的氢氧化钠和反应生成的偏铝酸钠.

  故填:引流;氢氧化钠溶液;只能够把铝溶解;0.5;镁和铜;NaOH、NaAlO2.

丁金婷

关键词: 复习 老师 要求 学生 不同 方法 鉴别 硫酸

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