小学二年级语文教案识字5

更新时间:2024-03-29 09:18:25 二年级

  教学目标:

  1、会认10个生字,会写8个字。

  2、引导学生初步认识谚语,理解谚语,能正确、流利地朗读谚语。

  3、激发学生积累谚语的兴趣。

  教学重点:会认10个生字,会写8个字。理解谚语,能正确、流利地朗读谚语

  教学难点:初步认识谚语,激发学生积累谚语的兴趣。

  教学课时:两课时

  教学过程:

  第一课时

  一、导入新课,激发兴趣。

  同学们,你们听说过谚语吗?你能说说吗?今天我们就来学习几条谚语。

  二、认读生字

  1、自读谚语:画出生字,借助拼音,读准生字。

  2、选择自己喜欢的谚语读给同伴听。

  3、指名读谚语。

  4、认读生字。

  三、朗读感悟。

  1、自读谚语:想想每个谚语的意思。

  2、小组里说说自己对每个谚语的理解,

  3、选择你喜欢的一条谚语,读给大家听,并说说你为什么喜欢这一条谚语?

  4、教师范读,学生仿读。

  5、师生、生生对读:体会谚语前半句和后半句的对应关系。

  6、全班齐读。

  四、举例说说谚语蕴涵的道理,说说谚语给我们的生活和学习带来的启示。

  第二课时

  一、复习导入。

  认读生字,指名读谚语。

  二、认读生字

  1、结合生活实际识字。

  2、齐读课本中的谚语。

  三、写字指导。

  1、仔细观察,找找相同之处。

  2、写字知道:重点指导“挑、折、根、满”。

  3、“看看写写”:读拼音,写谚语。

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