拍拍走走的幼儿园小班教案

更新时间:2024-03-29 23:37:38 幼儿园教案

  活动目标

  1.喜欢参与集体活动,并与同伴分享生活经验。

  2.坚持带领幼儿进行户外体育活动。

  活动准备

  1.图片--小朋友

  2.音乐

  活动过程

  一、导入

  听音乐,做拍手律动,进行节奏练习。

  二、展开

  1.出示图片

  请幼儿观察画面并说出图中有几个小朋友?他们在干什么?

  (指导孩子们用右手的食指进行点数,点数的时候从左边一次类推进行,眼睛要跟上手指。)

  2.教师:那让我们也学着他们的样子出去走走吧。

  3.听着音乐念着儿歌走出活动室。

  走走走,一个跟着一个走,不推不挤也不闹,我们都是好朋友。

  小朋友们走的真好,队伍排得好整齐啊,后面的小朋友不要掉队啊,听好了,小朋友,音乐要变了。

  (1)听音乐改变步子的快慢。

  如:音乐快的节奏,步伐就加快,音乐柔的节奏步伐就变慢。

  幼儿自由练习。

  (2)听音乐边拍手边走路。注意左右脚的交替要一致,手脚要一致。

  4.听音乐变换对形走。

  5.原地踏步,变换手的动作,激发幼儿创编动作的兴趣。

  6.集体做音乐游戏。

  引导幼儿根据音高的变化,变换脚步和拍手的快慢,听到高音区就快拍手快走,

  听到中音区就按两拍子的速度拍手走路,听到低音区就放慢速度。

  (1)幼儿自由进行练习。

  (2)分组比赛进行,看哪一组合作的好。

  三、活动结束

  1.谈话,体育游戏的好处。

  2.教育幼儿多进行户外锻炼。

关键词: 日记 情人 祝福 表达 爱意

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