一、比一比，组词语。
萝( ) 今( ) 借( )
罗( ) 令( ) 措( )
二、填上合适的内容。
一座( ) 一辆( )一个()
三、补充表示时间、地点的词语，使句子的意思表达得更具体。
例：老师批改作业。
下班以后，老师还在办公室里批改作业。
1.同学们看电影。
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2.爸爸带我看展览。
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四、用“斩钉截铁”写一句话。
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五、回忆课文，回答问题。
1.这篇课文讲了谁回祖国去?
2.他为什么要回祖国去?
3.他是在什么情况下回祖国去的?
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