大作家的小老师三年级语文下册课后练习题

　　一、拼音之窗

　　lóugé dūdū tànwàng pāiànjiàojué

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　wénzhāng yěyā qìnghè xiōngyǒuchéngzhú

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、各自成家(比一比，再组词)

　　三、生词开花(根据提示，写出与“看”有关的词语)

　　四、对号入座

　　凝望 眺望 望着 仰望

　　1、王勃站在窗前，( )着江上迷人的秋景。

　　2、他( )大海深处，思绪万千。

　　3、小明( )着空中闪烁的星星，展开了想象的翅膀。

　　4、爸爸( )儿子可爱的脸庞，幸福地笑了。

　　五、找朋友(根据横线上的意思写词)

　　①这时，爷爷忍不住拍着桌子称赞：“好书!好书!” ( )

　　②登上望江楼一看，只见远处天连着水，水连着天。 ( )

　　语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，整理了大作家的小老师课后练习题，希望大家能够合理的使用!

　　一、根据拼音写一写。

　　1.韩愈能成为一代wénháo，是与他xūxīn向前人学习分不开的。他生平最爱读李白、杜甫的诗，从中吸取了不少创作营养。

　　2.2008年5月12日，没有任何的yùliào，灾难在这一天袭击了四川，这次地震，我们每个人对“生命”又有了新的ɡǎnchù。

　　二、小蜻蜓该飞到哪里去?(近义词连线)

　　三、我是朗读明星。

　　1.“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”这句话应该用()的语气来读。

　　2.“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”这句话应该用()的语气来读。

　　四、课文哈哈镜。(先把下面的一段话补充完整，再完成练习)

　　萧伯纳深有感触地说：“一个人，都。对任何人，都应该，。”这就是那位小姑娘。她是。

　　我是小小分析师。

　　1.一位小姑娘竟然能成为大作家萧伯纳的老师，难道是她有出众的才华吗?请你好好想想小姑娘能成为大作家老师的原因，试着给大家分析一下。

　　2.我们从这个故事中感受到萧伯纳有哪些美好的品质呢?

　　参考答案

　　一、文豪虚心感触预料

　　二、成就成绩平等相等自夸自满谦虚虚心教育教导

　　三、自夸、得意逗人、可爱

　　四、不论取得多大成就不能自夸平等相待永远谦虚给我的教育我的老师

　　1.不是谦虚平等待人

　　2.严于律己、谦虚平等

　　我们精心为广大小学生朋友们准备的大作家的小老师课后练习题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!

　　第二部分：阅读理解

　　课文直通车(阅读片段，完成练习)

　　王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧!”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到落霞与孤骛齐飞秋水共长天一色这句时竟忍不住地拍案叫绝奇才真是奇才

　　(1)给文章最后一句话加上标点。

　　(2)从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人?用“--”画出有关语句。

　　(3)你知道“初唐四杰”指哪四人?

　　(4)你能把下面的诗句填写完整吗?

　　海内存知己，( )。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　　杨升庵的“澡盆”

　　杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家······

　　杨升庵年幼就( )，是当地有名的神童。他特别喜欢游泳，一到热天，就到门前的小河里去玩个痛快。

　　有一天，他正在河里游泳，远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道，县太爷坐着轿子，在一群衙役( )中走过来。县太爷来到小升庵附近，看他光着屁股在河里游泳不回避他，觉得这孩子可气又可爱，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。县太爷下了轿子，对小升庵说：“今天我给你这个小神童出个上联，你若对得好，我把衣服还你，若对不上来，那就在水里泡着吧!”

　　小升庵一听对对联很高兴，便两手很夸张地抠抠耳朵说：“我( )。”

　　县太爷被他的滑稽样逗乐了，一指那棵大树：“千年古树当衣架。”说完就想朝轿子那儿走。打算坐在轿子里等小升庵对出下联。谁知，他还没转过身去，一个童声就喊起来：“万里长江作澡盆!”

　　希望提供的少年王勃课后练习题，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

　　学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。提供了李广射虎同步练习，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

　　一、基础题。

　　1.写出词语意思：

　　林暗：__________________平明：_________________没：______________

　　2.默写《塞下曲》：

　　_________________________

　　_________________________

　　_________________________

　　_________________________

　　_________________________

　　3.读片断，完成练习。

　　一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来树木野草发出沙沙的声音李广想到这一带常有猛虎出没便用警惕的目光四处搜寻着猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。

　　(1)在文中空白处加上标点符号。

　　(2)用“”画出描写李广神态的句子，再用“———”画出描写李广射箭动作的句子。