Lesson 6 Which season do you like best说课稿

　　教学目标：

　　（一）、语言知识目标

　　1、能听、说、读、写下列单词和短语：August 、September、 October 、model plane 、eat fruits、go roller-skating、 go climbing。

　　2 、熟练掌握句型：

　　（1）Which season do you like best?

　　(2)Why?

　　(3)I can fly a kite go climbing go roller-skating fly a model plane eat fruits.

　　3、能听懂句子：

　　(1)How many seasons in a year?

　　(2)What’s the weather like in spring summerautumnwinter?

　　（二）、语言技能目标：

　　培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，发展学生综合运用语言的能力。

　　（三）、情感态度目标：

　　通过对天气的描述，培养热爱大自然的感情。通过各种活动培养对英语学习的兴趣。调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。

　　教学重难点

　　重点：四会单词和短语：August 、September、 October 、model plane 、eat fruits、go roller-skating、 go climbing的听说读写。

　　难点：熟练运用下列巨型：

　　（1）Which season do you like best?

　　(2)Why?

　　(3)I can fly a kite go climbing go roller-skating fly a model plane eat fruits。

　　教学用具：

　　关于季节的图片、多媒体课件、教学卡片及挂图

　　教学过程：

　　Step 1.Warming-up

　　1.Greetings.

　　T:Hello,everyone.

　　S:Hello ,Miss zhang.

　　T:Glad to see you!

　　S:Glad tosee you ,too!

　　Welcome to English garden .Are you ready for English class?(Yes ,I’m ready!)OK!

　　（简单的英语问候，使学生自然地进入英语学习状态。）

　　2、Let’s chant:“Seasons!”

　　Today we have a lot of things to do.First Let’s chant

　　Step 2：Review

　　Review what seasons we had learn.

　　T:The chant about seasons.How many seasons in a year?

　　Ss:Four seasons.

　　T:What are they ?

　　Ss:Spring .summer ,autumn and winter.

　　T:Great!Which season do you like ?

　　S1: I like…

　　T: Why?