一、目标
1．引导幼儿了解一些生活中基本的天气情况，并能学写有关汉字。
2．激发幼儿关心周围事物的情感。
二、准备
1．有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。
2．多媒体教学用具。
3．头饰、木偶。
三、过程
（一）引发兴趣
用木偶引起幼儿兴趣，并引出活动主题。
（二）分组活动
1．听――小动物是怎样预报天气的
2．说――小动物天气预报员
3．读――图书《下雨的时候》
4．写――看图写字或看字画图
5．美工――制作天气预报角
6．字词联想—有关特殊天气的用具教师巡回观察幼儿玩的情况，重点指导听。要求幼儿仔细地听小动物是怎样预报天气的。
（三）分享交流
1．激发幼儿表达的愿望：木偶小猫说喵、喵，小朋友快来和我说说心里话！
2．重点讲评：你听到有哪些小动物？这些小动物是怎样预报天气预报的？
四、提示与建议
教师可根据本班幼儿实际情况选择重点指导内容或随机进行调整。
关键词： 祝福 小年 短句
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